學(xué)院介紹
南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院是中國歷史最悠久、培養(yǎng)人才最多的地學(xué)專業(yè)院系之一。歷經(jīng)百年發(fā)展,學(xué)科方向全、綜合實(shí)力強(qiáng)、國際影響顯著,在教育部歷次學(xué)科評估中均名列前茅,“地質(zhì)學(xué)”和“礦業(yè)工程”入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。
學(xué)院堅(jiān)持“走向現(xiàn)代化、走進(jìn)社會(huì)、走出地球”的發(fā)展理念,面向科學(xué)前沿、國家需求和社會(huì)挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)科交叉融合,構(gòu)建新型學(xué)科體系,努力實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)領(lǐng)先,國際一流,南大特色”的發(fā)展目標(biāo)。目前學(xué)院包括地球與行星科學(xué)系、水科學(xué)系、地質(zhì)工程與信息技術(shù)系,擁有一支約120人的高水平教師隊(duì)伍,其中包括6位中國科學(xué)院院士和約50位國家級(jí)高層次人才。學(xué)院擁有內(nèi)生金屬礦床成礦機(jī)制研究國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、表生地球化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、關(guān)鍵地球物質(zhì)循環(huán)教育部前沿科學(xué)中心等多個(gè)科研平臺(tái)以及國家級(jí)地球科學(xué)教學(xué)示范中心,與國內(nèi)外幾十所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了長期的人才培養(yǎng)和科研合作關(guān)系,具有較強(qiáng)的國際影響力。
應(yīng)聘崗位設(shè)置
南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院面向全球招聘優(yōu)秀青年人才,本次原則上招聘準(zhǔn)聘助理教授,有特別優(yōu)秀的可以應(yīng)聘準(zhǔn)聘副教授。崗位總數(shù)不超過5個(gè),其中準(zhǔn)聘副教授崗位不超過2個(gè)。研究方向包括:
(1)行星科學(xué)
(2)礦業(yè)工程
(3)大地構(gòu)造與地球動(dòng)力學(xué)
(4)固體礦產(chǎn)資源與水資源
(5)關(guān)鍵地質(zhì)過程與物質(zhì)循環(huán)
應(yīng)聘條件
(1)遵守中華人民共和國法律和法規(guī),熱愛教學(xué)科研事業(yè);
(2)具有良好的師德師風(fēng),恪守學(xué)術(shù)道德,勤勉工作,無犯罪記錄,無違反師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)道德懲處記錄;
(3)一流的學(xué)術(shù)背景:具有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的博士學(xué)位,具有一流教學(xué)科研機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn),熟悉相關(guān)領(lǐng)域國際前沿的研究動(dòng)態(tài);
(4)出色的教學(xué)能力:應(yīng)具有能夠勝任本專業(yè)核心基礎(chǔ)課程和前沿課程的教學(xué)能力,掌握良好的教學(xué)方法,具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;
(5)突出的科研成果顯示度與未來科研發(fā)展?jié)摿Γ簯?yīng)有相關(guān)研究方向的成果顯示度,對相關(guān)研究領(lǐng)域有原創(chuàng)性觀點(diǎn),未來研究計(jì)劃思路清晰,具有較好的學(xué)術(shù)潛力;
(6)準(zhǔn)聘助理教授崗位應(yīng)聘人員的年齡原則上不超過35周歲。
(7)身體健康。
應(yīng)聘材料
(1)三封推薦信
(2)詳細(xì)個(gè)人簡歷(中英文)
(3)其他證明學(xué)術(shù)成就的相關(guān)附件
以上應(yīng)聘材料請登錄后根據(jù)招聘系統(tǒng)要求提交
薪酬待遇和相關(guān)配套
(1)事業(yè)編制崗位或參照事業(yè)編制聘用
(2)實(shí)行年薪制(具體另行商定)
(3)科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)
(4)研究生招生資格
(5)學(xué)校提供短期周轉(zhuǎn)住房和住房補(bǔ)貼,獲聘人可優(yōu)惠購買學(xué)校提供的商品房
(6)協(xié)助解決子女就讀小學(xué)和中學(xué)
申請截止日期
2024年06月28日
若到期單個(gè)崗位申報(bào)人數(shù)較少則適當(dāng)延長。
咨策咨詢
聯(lián)系電話:姚靜
電子郵箱:yaojing@nju.edu.cn
學(xué)院網(wǎng)址:https://es.nju.edu.cn/22835/list.htm